学びをひらく実践メディア
学びを、ひらく。
子どもの中学受験。大人のリスキリング。社会人の英語。 ChatGPTを子どもにどう使わせるか ── 学びの「次の一歩」が見えなくて、立ち止まる瞬間があります。
manabiraは、その立ち止まりに 現場の答え を渡す実践メディアです。 机上のノウハウや一般論ではなく、 実際に学んだ人・教えた人・試した人の 一次情報 だけを集めて、 「自分の場合、何を、どう、いつやるか」が手に取れる形で発信します。
子どもの教育・大人の学び直し・学習法と脳科学・英語と語学・AI×教育 ── 学びの5本柱を横断して、年齢にも分野にもとらわれず 「学ぶ人」のための知見をひらいていきます。
受験を抜けた保護者、現場で教えた講師、実務で使い込んだ実践者 ── 経験のある書き手の視点でしか書きません。コタツ記事や寄せ集めはやらない。
子どもの教育、大人の学び直し、学習法・脳科学、英語、AI×教育。年齢や分野で区切らず、「学ぶ」を構造で捉えます。
概念解説で終わらない。明日から試せる手順、教材の選び方、続け方まで具体に踏み込み、読み終わったあと動けるようにします。
株式会社ウォーカー 代表取締役
MENSA会員 / JDLA認定講師
健全AI教育協会（HAIIA）理事
生成AI・ビジネス戦略を専門とするテクノロジスト。東北大学卒。 2015年に株式会社ウォーカーを創業し、AI開発・コンサルティング事業を展開。 150人月超の大規模プロジェクトを率いた実務経験と、 ディープラーニング協会（JDLA）認定講師としての教育経験を併せ持つ。
東北大学・NTTドコモとの産学連携DXプログラム「Digitech Quest」を主宰し、 全国展開中。AIプログラミング教育では「3年の学習を2日に圧縮する」独自メソッドを開発。 受講満足度4.8/5.0、スキル活用率97%の実績を持つ。
IQ130超・MENSA会員でありながら、ADHDの特性と向き合いながら事業を構築してきた経験から、 「社会の型に収まらない人間がテクノロジーを武器にする」という信条を持つ。 manabiraでは監修として、記事の正確性と品質を担保する。
学びを難しいまま手渡しても、人は動かない。 学んだ人の言葉で、学びたい人の手元に届ける ── それがmanabiraのやり方です。
manabiraは、3つの軸で運営しています。